A secretaria de Estado da Educação (Seduc) e a Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco) poderão firmar um acordo de cooperação técnica para a ampliação do uso de tecnologias da educação. O assunto foi discutido na quinta-feira (04) pelo secretário de Educação, Anselmo Raposo durante reunião com o coordenador de comunicação da Unesco, Guilherme Canela.
Depois de defender que os investimentos, em médio prazo, na tecnologia na educação são economicamente viáveis, Anselmo Raposo disse que a meta do acordo de cooperação técnica é levar ensino médio e educação de qualidade aos locais mais longínquos e de difícil acesso.
O secretário frisou que esta parceria com a Unesco vai propiciar alternativas tecnológicas para levar ensino médio às áreas distantes, bem como a oferta de formação dos professores, em áreas específicas, de acordo com a necessidade da rede pública estadual de ensino.
De acordo com Anselmo Raposo, para atender esta demanda, a Seduc firmou parceria com a Universidade Virtual do Maranhão (Univima), para levar o uso médio a 217 salas instaladas nos municípios do Estado.
“Para operacionalizar esta ação, a Seduc vai utilizar as plataformas tecnológicas da Univima, seguindo as diretrizes dos projetos planejados pela secretaria para os próximos quatro anos, de acordo com as prioridades do governo do Estado”, enfatizou o secretário.
O coordenador de comunicação da Unesco, Guilherme Canela, que estava acompanhado do oficial de projetos Adauto Soares, da supervisora de Tecnologias Educacionais, Akemi Wada, e Leuzinete Pereira da Silva, Superintendente de Educação Básica da Seduc, disse que a meta é ampliar as relações e as ações nesse campo específico com os governos federal, estaduais e municipais.
Guilherme Canela, que veio a São Luis participar do seminário internacional sobre “O Impacto das Tecnologias da Informação e da Comunicação (TICs) na Educação”, colocou-se à disposição da Seduc para outros tipos de cooperação na área de tecnologia da educação.
Depois de elogiar a iniciativa da Seduc em promover um seminário para identificar a forma que as TICs são trabalhadas nas escolas públicas e as tecnologias acessíveis a todos os estudantes da educação básica e os impactos da utilização nos ambientes escolares, o representante da Unesco sugeriu a utilização das bibliotecas escolares como centros difusores de formação tecnológica, colocando a tecnologia a serviço da melhoria de educação e da integração das escolas com as famílias dos alunos.
Fonte: Ascom
http://www.educacao.ma.gov.br
http://www.educacao.ma.gov.br
Nenhum comentário:
Postar um comentário